教部放弃上诉 3名学生冀改革教育体制

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教部放弃上诉　3名学生冀改革教育体制

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随着教育部今天正式放弃高庭针对毛律教师旷课案裁决的上诉，作为本案起诉人的三名国中学生表达了高兴之余，他们也要求教育部和沙巴教育局优先改革教育体制，并建立透明的投报系统。


这三名学生在一份文告中表示，教育部和沙州教育局应该承认过去他们试图保护旷课的老师，而不是支持提出问题的学生和教师（吹哨人）。这种行为导致贫困县的学校班级学生不得不面对全年旷课的老师，而这些老师仍然每月领取薪水。


他们表示，虽然有关方面一再称这是“个案”，但不可否认这一案例反映出教育部官员在2017年至2021年之间合谋打压这一案件中的学生和教师证人。实际上，老师旷课的情况经常发生，但在被打压的情况下，他们被迫保持沉默。这种否认现实的行为不符合人民应得的待遇。


他们还批评政治人物未重视乡村体制改革，导致政府无法了解基层情况，进而使马来西亚继续维持大规模腐败现象，导致沙巴继续成为失业率最高、贫困率最高、教育水平最低的州属。


这三名学生希望教育部和相关非政府组织能够合作，推动消除教师旷课的现象，但目前还没有进一步的行动。


他们要求现今的政府立即采取行动，向高庭认定在这一案件中负有责任的每名被告采取行动，建立广泛且独立的举报人保护系统，设立执行公法公共监察员（而不仅是内部执行），并优先考虑具有批判性思维和鼓励年轻人解放的议程。


在今年7月19日，三名古打毛律国中生在起诉英文老师旷课不教书的诉讼案中获得了史无前例的胜利，每人获得了5万令吉的赔偿。


高庭法官沈大卫在一份长达74页、共分成102段的判决书尾端中指出，法庭在全面衡量了诉辩双方的陈词后，结论是诉方的陈述更为可信，因此允许起诉人的诉求。法官同时谕令案件的第1至第5答辩人，向每名起诉人支付5万令吉的赔偿金额，另需支付5%的年息，直至全数付清。


这起“国中生起诉教师旷课”案共有三名起诉人，分别是露西亚、诺娜塔莎、凯文娜，他们均于2001年出生。案发时他们在古打毛律县道古西国中就读中四体育科学班。


然而，中央政府等五方两天前决定不对高庭宣布的裁决提出上诉。



新闻credit:东方日报